SALUDOS PADRES DE FAMILIA GRADO 10 C

Es muy grato para mi haber sido la asesora de este grado con tan buen rendimiento académico, espero que aquellos padres que me apoyaron en el proceso de sus hijos lo continúen haciendo en el grado once de sus hijos pues de su acompañamiento efectivo es el buen resultado académico de sus hijos, termino muy contenta con la labor realizada con mis chicos pues se superaron varias dificultades, y vacíos con ellos pero gracias a DIOS solo 3 alumnos recuperan la asignatura de matemáticas, y ninguno tuvo perdida de año hasta el momento lo cual sigue ratificando el excelente grupo que guié.

Para todos unas felices vacaciones, una excelente navidad y un muy próspero año nuevo

EDNA M. ECHEVERRY S.    

ACTIVIDADES DE RECUPERACION QUIMICA

SEÑORES PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS NIVELACION QUIMICA

recuerden que esta es una oportunidad de alcanzar aquellos desempeños que no obtuvieron en un buen nivel durante el año, así  que de la responsabilidad y el empeño que coloquen en estos trabajos así serán los resultados obtenidos, alumnos los espero el lunes en el horario establecido sin falta alguna con los talleres al día, con las herramientas tales como tabla periódica y calculadora científica y  con las pilas puestas para  trabajar y a ustedes papas espero sean un gran apoyo para sus hijos en esta etapa de nivelación .

feliz y trabajado fin de semana EDNA M. ECHEVERRY S.

TALLER DE NIVELACION

QUIMICA IV PERIODO

GRADO NOVENO

EDNA MAYREN ECHEVERRY S.

ALUMNO_____________________________________________ GRADO___________

1.    Realiza  un mapa conceptual donde relaciones todos los conceptos de estequiometria.

2.    Elabora una lotería de 4 puestos con ejercicios de gramo, mol y molécula.

3.      Desarrolla los siguientes ejercicios y ten en cuenta proponer bien las reglas de 3, despejar la X y asignar y cancelar unidades, ejercicio que no tenga estos requisitos no será calificado.

a.    Hallar los pesos moleculares de los siguientes compuestos:

1.    H₂SO₄

2.    NaCl

3.    Fe(OH)₃

4.    KMnO₄

5.    H₃PO₄

6.    C₆H₁₂O₆

7.    AlBr₂

8.    Cl₂O₅

9.    H₂N₂O₆

10.  HCl

b.    Hallar las moles que hay en los siguientes valores de los anteriores compuestos

1.    25 g.

2.    4,78 g.

3.    2 g.

4.    O,54 g

5.    1,78 g.

6.    230 g.

7.    38 g.

8.    7,45 g.

9.    0,06 g.

10.  98 g.

c.    Con los valores anteriores determinar las moléculas o átomos de cada compuesto

4.    Entregar resuelto el último taller realizado en clase (es el de los ítems de plata, sacarosa, amoníaco). Deben tener  todas las unidades y procedimientos completos.

5.    Es necesario llevar a los días de nivelación hojas de block, tabla periódica moderna y calculadora científica, para desarrollar ejercicios y aclarar dudas.

talle nivelación 4 periodo

TALLER DE NIVELACION

IV PERIODO

QUIMICA  GRADO 8

EDNA MAYREN ECHEVERRY S.

ALUMNO ____________________________________________ GRADO ________

1.     Realizar un mapa conceptual donde incluyas que es un grupo funcional inorgánico, la función oxido (con sus divisiones básico y ácido), y los 3 tipos de nomenclaturas (stock, sistemática, tradicional). Teniendo en cuenta sus características.

2.     Representar en un modelo cada grupo funcional con su característica.

3.     Elaborar las fichas donde se exprese las formulas para  cada nomenclatura.

4.      Elaborar las tablas de la nomenclatura sistemática y tradicional (Prefijos y sufijos).

5.     Formar 5 óxidos básicos y darles nombre en la tradicional

6.     Formar  5 óxidos ácidos y darles la nomenclatura en stock

7.     Nivelar si es necesarios los siguientes óxidos y nombrarlos en stock, sistemática y tradicional.

a.     Cl₂O₃

b.     VO

c.      Fe₂O₂

d.     NO₂

e.     Cl₂O₇

f.       BO

g.     SO₂

h.     MnO

8.     Realizar un friso con todas las características de él grupo funcional hidróxido.

9.     Formar 7 hidróxidos y darles el nombre en las 3 nomenclaturas.

10.  Expresar por medio de un ensayo la participación de los óxidos en la vida cotidiana.