SALUDOS PADRES DE FAMILIA GRADO 10 C

Es muy grato para mi haber sido la asesora de este grado con tan buen rendimiento académico, espero que aquellos padres que me apoyaron en el proceso de sus hijos lo continúen haciendo en el grado once de sus hijos pues de su acompañamiento efectivo es el buen resultado académico de sus hijos, termino muy contenta con la labor realizada con mis chicos pues se superaron varias dificultades, y vacíos con ellos pero gracias a DIOS solo 3 alumnos recuperan la asignatura de matemáticas, y ninguno tuvo perdida de año hasta el momento lo cual sigue ratificando el excelente grupo que guié.

Para todos unas felices vacaciones, una excelente navidad y un muy próspero año nuevo

EDNA M. ECHEVERRY S.    

ACTIVIDADES DE RECUPERACION QUIMICA

SEÑORES PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS NIVELACION QUIMICA

recuerden que esta es una oportunidad de alcanzar aquellos desempeños que no obtuvieron en un buen nivel durante el año, así  que de la responsabilidad y el empeño que coloquen en estos trabajos así serán los resultados obtenidos, alumnos los espero el lunes en el horario establecido sin falta alguna con los talleres al día, con las herramientas tales como tabla periódica y calculadora científica y  con las pilas puestas para  trabajar y a ustedes papas espero sean un gran apoyo para sus hijos en esta etapa de nivelación .

feliz y trabajado fin de semana EDNA M. ECHEVERRY S.

TALLER DE NIVELACION

QUIMICA IV PERIODO

GRADO NOVENO

EDNA MAYREN ECHEVERRY S.

ALUMNO_____________________________________________ GRADO___________

1.    Realiza  un mapa conceptual donde relaciones todos los conceptos de estequiometria.

2.    Elabora una lotería de 4 puestos con ejercicios de gramo, mol y molécula.

3.      Desarrolla los siguientes ejercicios y ten en cuenta proponer bien las reglas de 3, despejar la X y asignar y cancelar unidades, ejercicio que no tenga estos requisitos no será calificado.

a.    Hallar los pesos moleculares de los siguientes compuestos:

1.    H₂SO₄

2.    NaCl

3.    Fe(OH)₃

4.    KMnO₄

5.    H₃PO₄

6.    C₆H₁₂O₆

7.    AlBr₂

8.    Cl₂O₅

9.    H₂N₂O₆

10.  HCl

b.    Hallar las moles que hay en los siguientes valores de los anteriores compuestos

1.    25 g.

2.    4,78 g.

3.    2 g.

4.    O,54 g

5.    1,78 g.

6.    230 g.

7.    38 g.

8.    7,45 g.

9.    0,06 g.

10.  98 g.

c.    Con los valores anteriores determinar las moléculas o átomos de cada compuesto

4.    Entregar resuelto el último taller realizado en clase (es el de los ítems de plata, sacarosa, amoníaco). Deben tener  todas las unidades y procedimientos completos.

5.    Es necesario llevar a los días de nivelación hojas de block, tabla periódica moderna y calculadora científica, para desarrollar ejercicios y aclarar dudas.

talle nivelación 4 periodo

TALLER DE NIVELACION

IV PERIODO

QUIMICA  GRADO 8

EDNA MAYREN ECHEVERRY S.

ALUMNO ____________________________________________ GRADO ________

1.     Realizar un mapa conceptual donde incluyas que es un grupo funcional inorgánico, la función oxido (con sus divisiones básico y ácido), y los 3 tipos de nomenclaturas (stock, sistemática, tradicional). Teniendo en cuenta sus características.

2.     Representar en un modelo cada grupo funcional con su característica.

3.     Elaborar las fichas donde se exprese las formulas para  cada nomenclatura.

4.      Elaborar las tablas de la nomenclatura sistemática y tradicional (Prefijos y sufijos).

5.     Formar 5 óxidos básicos y darles nombre en la tradicional

6.     Formar  5 óxidos ácidos y darles la nomenclatura en stock

7.     Nivelar si es necesarios los siguientes óxidos y nombrarlos en stock, sistemática y tradicional.

a.     Cl₂O₃

b.     VO

c.      Fe₂O₂

d.     NO₂

e.     Cl₂O₇

f.       BO

g.     SO₂

h.     MnO

8.     Realizar un friso con todas las características de él grupo funcional hidróxido.

9.     Formar 7 hidróxidos y darles el nombre en las 3 nomenclaturas.

10.  Expresar por medio de un ensayo la participación de los óxidos en la vida cotidiana.

DIA DE LA FAMILIA

MUY BUENAS NOCHES PADRES DE FAMILIA COMUNIDAD LASALLISTA

EN EL DIA DE HOY LES ENVIAMOS LAS ENTRADAS DEL DIA 2 DE OCTUBRE ESPERANDO SU PRESENCIA, SE CONTARA CON UNA GRAN VARIEDAD DE ACTIVIDADES GASTRONOMICAS,  DEPORTIVAS Y CULTURALES DONDE EL SHOW CENTRAL SERA EL GRUPO CABALLO LOCO HUMORISTAS DE SABADOS FELICES.
ESTE EVENTO ES UN ESPACIO PARA COMPARTIR EN FAMILIA, EL TIEMPO Y LA DIVERSION QUE SE PIERDE ENTRE SEMANA SE RECUPERARA EN ESTE DIA,   ASI QUE ANIMENSE, Y COLABORE CON NUESTRA INSTITUCION.
LOS ESPERO EL DOMINGO
EDNA MAYREN ECHEVERRY S.

PAGO DE RIFA DE ASOPADRES Y REUNION PADRES DE FAMILIA

SEÑORES PADRES DE FAMILIA:

tener en cuenta las siguiente información el día 16 de septiembre es la rifa del carro promovido por ASOPADRES en beneficio de la institución, recuerde el compromiso adquirido por lo tanto debe estar a paz y salvo en esta semana.

El 17 de septiembre es la entrega del informe académico del III periodo, POR TAL MOTIVO SE DEBE ESTAR A PAZ Y SALVO POR TODO CONCEPTO.

esperando su grata  asistencia  me despido

Edna Mayrén Echeverry S.

TALLER DE QUIMICA

NIVELACION III PERIODO

Grado noveno

1.      Realizar un cuadro o mapa conceptual donde se aclare cada uno de los siguientes términos.

a.      Ecuación química.

b.      Formula química.

c.      Coeficiente estequiométrico.

d.       Subíndices.

e.      Reactivos,  productos.

f.       Síntesis

g.      Descomposición.

h.      Sustitución o desplazamiento sencillo y doble

i.        Reacción exotérmica.

j.       Reacción endotérmica

k.      Reacción reversible e irreversible.

l.       Combustión

2.      Elaborar unas fichas con los pasos a seguir para balancear ecuaciones tanto por tanteo y por oxido reducción.

3.      Indica a que tipo de reacciones corresponde cada uno de los siguientes esquemas.

a.      A + BC  -------------   AC  + B

b.      A  ----------  B  + C

c.      AB  +  CD  ------------- AD  +  CB

d.      A  + B -------------   C

4.      A las siguientes reacciones justifíquele el tipo de reacción que se le asigna.

a.      2Al₂O₃ _____  4Al +   30_2.    Descomposición.

b.      Br₂ +  BaI₂  ________ BaBr₂  +  I_2.    Síntesis.

c.      AgNO₃    +      NaCl  ________  AgCl    +  NaNO₃  . Sustitución doble.

5.      Clasifica cada una de las siguientes reacciones como síntesis, descomposición, sustitución simple, sustitución doble    o combustión.

a.      4Fe  +  3O₂  _________  2Fe₂O₃ .

b.      Mg  +  2AgNO₃ ___________Mg(NO₃)₂   +  2Ag.

c.      CuCO₃ _________  CuO  +  CO₂.

d.      NaOH  +  HCl  __________  NaCl  +  H₂O.

e.      C₄H₈  +  60₂ __________  4CO₂   +   4H₂O.

f.       ZnCO₃ ________ CO₂  +  ZnO.

g.      Al₂(SO₄)₃   + 6KOH__________  2Al(OH)₃    +   3K₂SO₄.

h.      Pb  +  O₂  _________ PbO_2.

6.      Intenta  predecir los productos  que resultarían de los siguientes tipos de reacciones. Balancea cada ecuación que escribas.

a.      Síntesis o combinación. Mg + Cl_2. ----------------

b.      Descomposición. HBr ----------------

c.      Sustitución simple   Mg + Zn(NO₃)₂  ----------------

d.      Sustitución Doble  K₂S   +   Pb(NO₃)₂  ----------------

e.      Combustión  C₂H₆   +  O₂  -----------------

TALLER DE RECUPERACIÓN 

III PERIODO QUÍMICA

GRADO OCTAVO

1.      Realiza un paralelo entre el enlace iónico y el covalente.

2.      Define los siguientes términos :

a.      Enlace.

b.      Energía de enlace.

c.      Longitud de enlace.

d.      Configuración electrónica.

e.      Electrones de valencia.

f.       Ley  del octeto.

3.       Determina los electrones de valencia de las siguientes configuraciones electrónicas.

a.       1s², 2s², 2p⁶,3s²,3p⁶, 4s^{1 .}

b.      1s², 2s², 2p⁶,3s²,3p⁶, 4s², 3d¹⁰,4p^3.

c.      1s², 2s², 2p⁶,3s²,3p⁶, 4s², 3d¹⁰,4p⁶, 5s², 4d¹⁰, 5p⁶

4.      Dibuja la estructura de Lewis que corresponden a los compuestos que aparecen en la tabla.

NOMBRE	FORMULA	ESTRUCTURA DE LEWIS
Cloruro de Hidrógeno	HCl
Agua	H2O
Dióxido de carbono	CO2
Trióxido de Azufre	SO3
Acido sulfúrico	H2SO4

  

5.      Determina y representa el enlace químico formado entre los siguientes pares de elementos :

a.      Li  y  S.

b.      H y  O

c.      Ca  y  S

d.      C  y O

e.      K  y  I

6.      De los siguientes compuestos cuales no cumplen la ley del octeto.

a.      CCl₄.

b.      PCl₄

c.      AlBr₃

d.      SF₆

e.      BeI₂

f.       BF₃

7.      Observa las configuraciones electrónicas de los átomos A, B, C, D y fundamenta la validez o no de las afirmaciones.

A= 1s² , 2s² ,2p⁶                                                           B= 1s² , 2s² ,2p⁶ , 3s¹

C= 1s² , 2s² ,2p⁶ , 3s² , 3p⁵                                          D=  1s² , 2s² ,2p⁶ , 3s²  

a.      Los  átomos de los elementos A y B difícilmente pueden formar un compuesto AB

b.      Los elementos  C y D son metales representativos y forman redes metálicas.

c.      El elemento B se presenta en la naturaleza formando una molécula diatómica.

d.      El elemento A es un gas noble   y difícilmente se combina con los demás.

e.      Entre C y D puede darse un enlace iónico el átomo C cede  un electrón y el átomo D lo acepta.

  

fechas de evaluaciones

Estas so las fechas de los exámenes de química grados novenos y décimo C y D para tener en cuenta.

9A:  Agosto 18 y 29.

9B:   Agosto 18 y 31.

9C: Agosto(16 aplazado por convivencia para agosto  23) y agosto 30

9D: Agosto17 y 29.

10C: Agosto 19 y 30.

10D: Agosto 19 y 30.

NIVELACION II PERIODO

TALLER DE QUIMICA RECUPERACION II PERIODO

1.      Realizar un cuadro o mapa conceptual donde se aclare cada uno de los siguientes términos.

a.      Ecuación química.

b.      Formula química.

c.      Coeficiente estequiométrico.

d.       Subíndices.

e.      Reactivos,  productos.

f.       Síntesis

g.      Descomposición.

h.      Sustitución o desplazamiento sencillo y doble

i.        Reacción exotérmica.

j.       Reacción endotérmica

k.      Reacción reversible e irreversible.

l.       Combustión

2.      Elaborar unas fichas con los pasos a seguir para balancear ecuaciones tanto por tanteo y por oxido reducción.

3.      Indica a que tipo de reacciones corresponde cada uno de los siguientes esquemas.

a.      A + BC  -------------   AC  + B

b.      A  ----------  B  + C

c.      AB  +  CD  ------------- AD  +  CB

d.      A  + B -------------   C

4.      A las siguientes reacciones justifíquele el tipo de reacción que se le asigna.

a.      2Al₂O₃ _____  4Al +   30_2.    Descomposición.

b.      Br₂ +  BaI₂  ________ BaBr₂  +  I_2.    Síntesis.

c.      AgNO₃    +      NaCl  ________  AgCl    +  NaNO₃  . Sustitución doble.

5.      Clasifica cada una de las siguientes reacciones como síntesis, descomposición, sustitución simple, sustitución doble    o combustión.

a.      4Fe  +  3O₂  _________  2Fe₂O₃ .

b.      Mg  +  2AgNO₃ ___________Mg(NO₃)₂   +  2Ag.

c.      CuCO₃ _________  CuO  +  CO₂.

d.      NaOH  +  HCl  __________  NaCl  +  H₂O.

e.      C₄H₈  +  60₂ __________  4CO₂   +   4H₂O.

f.       ZnCO₃ ________ CO₂  +  ZnO.

g.      Al₂(SO₄)₃   + 6KOH__________  2Al(OH)₃    +   3K₂SO₄.

h.      Pb  +  O₂  _________ PbO_2.

6.      Intenta  predecir los productos  que resultarían de los siguientes tipos de reacciones. Balancea cada ecuación que escribas.

a.      Síntesis o combinación. Mg + Cl_2. ----------------

b.      Descomposición. HBr ----------------

c.      Sustitución simple   Mg + Zn(NO₃)₂  ----------------

d.      Sustitución Doble  K₂S   +   Pb(NO₃)₂  ----------------

e.      Combustión  C₂H₆   +  O₂  -----------------

RECOMENDACIONES PARA LA SEMANA DE NIVELACION DE QUIMICA

Estimados padres de familia y alumnos estas son algunas recomendaciones que deben tener en cuenta a la hora de realizar las nivelaciones del I y II periodo de química.
1. La asistencia es de carácter obligatorio.

2. Se debe presentar con los respectivos talleres de nivelación ya resueltos sin excepción alguna.

3. Se deben repasar los temas básicos de cada periodo.

4. El trabajo del taller no es la única nota pues en la semana del 5 de julio se realizaran actividades
complementarias y se resolverán dudas las cuales aportaran la nota del saber hacer y la del ser.

5. La sustentación escrita se realizará en la semana del   11 al 15 en los siguientes horarios.

6. De la dedicación y responsabilidad del trabajo en esas 2 semanas serán los frutos de tu proceso académico.

RECUERDA: No se equivoca el ave que ensayando el  primer vuelo cae al suelo.... se equivoca aquella  que por temor a caerse, renuncia a volar

FECHA                            : Junio 18 de 2011.

DE                                   : Coordinación Académica

PARA                              : Padres de familia GRADO  NOVENO

ASUNTO                        : HORARIO CURSO DE NIVELACIÓN (JULIO 5 AL 14)

ATENTO SALUDO.

Para el curso de nivelación es importante tener en cuenta las siguientes observaciones:

·        Realizar el plan de trabajo de nivelación del área y período académico que necesita recuperar, el cual se encuentra en el blog del docente.

·        El curso de nivelación está planeado en dos momentos: del 5 al 8 de julio explicaciones y aclaración de dudas (mañana). Y del 11 al 14 de julio (en la tarde) evaluaciones. 

·        La asistencia al curso de nivelación es obligatoria.

·        El horario de trabajo es de 8:00 a.m  a 1:00 p.m.

·        El transporte inicia a las 7:00 Am y sale a la 1:15 pm  con las rutas de primaria.

FECHA	ASIGNATURA	HORA
MARTES 5 DE JULIO	CASTELLANO	8:00 a 9:00
	QUIMICA	9:00 a 10:00
	BIOLOGÍA	10:30 a 11:45
	INGLÉS	11:45 A 1:00
MIÉRCOLES 6 DE JULIO	QUIMICA	8:00 a 9:00
	MATEMÁTICAS	9:00 a 10:00
	CIENCIAS SOCIALES	10:30 a 11:45
	BIOLOGIA	11:45 A 1:00
JUEVES 7 DE JULIO	MATEMÁTICAS	8:00 a 9:00
	CASTELLANO	9:00 a 10:00
	FISICA	10:30 a 11:45
	INGLÉS	11:45 A 1:00
VIERNES 8 DE JULIO	ARTES / TECNOLOGIA EVALUACIONES	8:00 a 9:00
	MATEMÁTICAS (EVAL-9D)	9:00 a 10:00
	CIENCIAS SOCIALES	10:30 a 11:45
	FISICA	11:45 A 1:00

HORARIO DE EVALUACIONES  DEL CURSO  DE NIVELACIÓN

FECHA	ASIGNATURA	HORA
LUNES 12 DE JULIO	CASTELLANO - INGLÉS	2:00 A 4:00
MARTES 13 DE JULIO	CIENCIAS SOCIALES	2:00 A 4:00
MIÉRCOLES 14 DE JULIO	QUIMICA – BIOLOGIA- FISICA	2:00 A 4:00
JUEVES 15 DE JULIO	MATEMATICAS	2:00 A 4:00

MARIO A. GIRALDO LÓPEZ

COORDINADOR ACADÉMICO

FECHA                            : Junio 18 de 2011.

DE                                   : Coordinación Académica

PARA                              : Padres de familia GRADO DÉCIMO

ASUNTO                        : HORARIO CURSO DE NIVELACIÓN (JULIO 5 AL 14)

ATENTO SALUDO.

Para el curso de nivelación es importante tener en cuenta las siguientes observaciones:

·        Realizar el plan de trabajo de nivelación del área y período académico que necesita recuperar, el cual se encuentra en el blog del docente.

·        El curso de nivelación está planeado en dos momentos: del 5 al 8 de julio explicaciones y aclaración de dudas (mañana). Y del 11 al 14 de julio (en la tarde) evaluaciones. 

·        La asistencia al curso de nivelación es obligatoria.

·        El horario de trabajo es de 8:00  a.m  a 1:00 p.m.

·        El transporte inicia a las 7:00 Am y sale a la 1:15 pm  con las rutas de primaria.

FECHA	ASIGNATURA	HORA
MARTES 5 DE JULIO	CASTELLANO- FILOSOFÍA	8:00 a 9:00
	MATEMÁTICAS	9:00 a 10:00
	BIOLOGÍA	10:30 a 11:45
	INGLÉS	11:45 A 1:00
MIÉRCOLES 6 DE JULIO	MATEMÁTICAS	8:00 a 9:00
	QUIMICA	9:00 a 10:00
	CIENCIAS SOCIALES- FILOSOFÍA	10:30 a 11:45
	BIOLOGIA	11:45 A 1:00
JUEVES 7 DE JULIO	CASTELLANO	8:00 a 9:00
	QUIMICA	9:00 a 10:00
	FISICA	10:30 a 11:45
	INGLÉS	11:45 A 1:00
VIERNES 8 DE JULIO	ARTES / TECNOLOGIA EVALUACIONES	8:00 a 9:00
	MATEMÁTICAS (EVALUACIONES)	9:00 a 10:00
	CIENCIAS SOCIALES- FILOSOFIA	10:30 a 11:45
	FISICA (EVALUACIÓN)	11:45 A 1:00

HORARIO DE EVALUACIONES  DEL CURSO  DE NIVELACIÓN

FECHA	ASIGNATURA	HORA
LUNES 12 DE JULIO	CASTELLANO- INGLÉS	2:00 A 4:00
MARTES 13 DE JULIO	CIENCIAS SOCIALES	2:00 A 4:00
MIÉRCOLES 14 DE JULIO	QUIMICA – BIOLOGIA	2:00 A 4:00
JUEVES 15 DE JULIO	FILOSOFÍA	2:00 A 4:00